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miércoles, 25 de noviembre de 2015

Indigo. Niños y Adultos

Niños y Adultos Índigo

Las características Índigo

Desde su infancia, los que pudieran ser integrantes de esta nueva “raza” tienen características que los distinguen de los niños a los cuales estamos habituados y que los convierten en un motivo de asombro o preocupación para las personas responsables de su educación, ya que su comportamiento requiere de atención especial, por lo que la mayor parte de las investigaciones se ha centrado en esta etapa y cuando se toca el tema, se habla generalmente de Niños Índigo.

Un Niño Índigo tiene características físicas particulares, con un gran potencial de activación de cuatro códigos más en el ADN lo cual los dota de un claro fortalecimiento del sistema inmunológico según estudios realizados en la universidad de California (UCLA); su hígado es mas resistente, son mas delgados de lo normal, con ojos grandes, tienen el lóbulo frontal ligeramente abultado, desarrollan habilidad para escribir y actuar con ambas manos o tienen una tendencia a ser zurdos, comen poco, tienen un coeficiente intelectual superior a 120 y son muy activos.

En la actualidad se ha logrado estudiar un grupo importante de niños que clasifican dentro de la categoría Índigo y de este estudio se concluye que, por lo general, su patrón de comportamiento responde a lo siguiente:

No son tímidos a la hora de expresar lo que necesitan. No se amedrentan con facilidad y con ellos no valen las amenazas Tienen altamente desarrollados los cinco sentidos Tienen gran sensibilidad Se distraen fácilmente o tiene bajo poder de concentración cuando el asunto ya fue procesado por ellos o no les interesa. Se resisten a la autoridad si ésta no está democráticamente orientada Simplemente no harán ciertas cosas; por ejemplo: esperar en una fila es muy difícil para ellos. Prefieren formas particulares de aprendizaje –para la lectura y las matemáticas en especial. Pueden frustrarse fácilmente porque tienen grandes ideas pero pocos recursos o personas dispuestas a ayudarle a realizarlas Con frecuencia ellos encuentran mejores formas de hacer las cosas, tanto en casa como en la escuela, lo que los hace parecer rebeldes y hasta inconformes con cualquier sistema Aprende a un nivel exploratorio, y se resisten a memorizar mecánicamente o a ser meros oyentes. No duran mucho tiempo sentados a menos que estén absorto en un tema de su interés. Son muy compasivos y tiene muchos miedos, tales como a la muerte y a la pérdida de sus seres queridos. Exigen mucha atención y sienten que la vida es demasiado valiosa para dejarla pasar. Quieren que las cosas sucedan y con frecuencia fuerzan una situación a fin de obtener lo deseado. No pueden entender por qué las personas operan en modalidades no basadas en el amor. Son extremadamente resistentes y hábiles para ayudar a niños necesitados aunque su ayuda a menudo sea rechazada. En la juventud pueden tener problemas de adaptación con otros niños. Tienen energía en exceso por lo cual a menudo son diagnosticados con desórdenes de atención (ADD – Attention Deficit Disorder) o alguna forma de hiperactividad. Los Niños Índigo además del patrón de comportamiento señalado anteriormente comparten cada una de las características que se enumeran a continuación. Se han clasificado en cuatro tipos diferentes, dependiendo de cuales de estas características se presentan con mayor intensidad, para ayudar a quienes los guían a que dirijan su crecimiento de forma armónica y desarrollen sus aptitudes sin trabas:

1. El humanista: el primero es el Índigo humanista que está destinado a trabajar con las masas. Pueden ser los médicos, abogados, profesores, comerciantes, ejecutivos y políticos del mañana. Son muy hiperactivos y extremadamente sociables. Hablan con todo el mundo, siempre en forma muy, pero muy amigable. Son torpes en sus movimientos y ademanes. Algunas veces se estrellarán contra una pared porque olvidaron poner los frenos, no saben cómo jugar con un juguete, pero le sacarán todas las partes que contengan y probablemente después no lo vuelvan a tocar. Son del tipo de persona al que hay que recordarles las cosas permanentemente, porque a menudo se olvidan de las órdenes simples y se distraen. Son lectores asiduos.

2. El conceptual: Los Índigos conceptuales están más interesados en proyectos que en personas. Probablemente serán los ingenieros, arquitectos, diseñadores, astronautas, pilotos y militares del mañana. No son torpes, por el contrario, son niños muy atléticos. Son controladores y la persona que más tratan de controlar es a su madre si son niños, y a su padre si son niñas. Este tipo de Índigo tiene tendencia a la adicción, especialmente a drogas durante la adolescencia, por lo cual sus padres deben vigilar estrechamente sus patrones de comportamiento.

3. El artista: El Índigo artista es mucho más sensible y su cuerpo a menudo es más pequeño, aunque eso no es una regla general. Está más inclinado hacia el arte, es muy creativo y puede que se convierta en el profesor o el artista del mañana. Sea lo que sea a lo que se dedique, siempre estará orientado hacia el lado creativo. Dentro del campo de la medicina, será cirujano o investigador. En el campo de las artes, será el creador. Entre los 4 y los 10 años, muestra una marcada tendencia a involucrarse en hasta 15 actividades creativas diferentes, le dedicará 5 minutos a cada una y luego la abandonará.

4. El interdimensional: El Índigo interdimensional es mucho más grande que los demás índigos, desde el punto de vista de la estatura. Entre el primero y el segundo año ya no le podrá decir nada. Ellos dirán: "Yo ya lo sé" o "Yo puedo hacer eso", o "Déjame sólo". Son ellos quienes traerán nuevas filosofías y espiritualidad a este mundo, pero si no se mantienen en la línea correcta pueden llegar a convertirse en bravucones y jactanciosos.

Aquellos que han tenido experiencias cercanas con estos niños, afirman que vinieron al mundo con una gran carga de habilidades síquicas, siendo la intuición una de ellas, dejan que la intuición guíe sus acciones, dándole mas importancia a lo que dicta la voz del alma que a la aprobación externa. Expresan un trato con seres de otras dimensiones y se sienten cómodos conversando sobre temas relacionados con poderes extrasensoriales. Denotan capacidades en este aspecto en particular.

De estas experiencias se ha concluido además, que responden positivamente al proceso de enseñanza basado en las Siete Leyes Espirituales.

1.- La ley de la potencialidad pura: Todo es posible 2.- La ley del dar: Si desea obtener algo da eso mismo 3.- La ley del Karma: Cada elección determina el futuro 4.- La ley del menor esfuerzo: No te resistas sigue la corriente 5.- La ley de la intención y el deseo: Cada vez que deseas o esperas algo siembras una semilla 6.- La ley del desapego: Todos somos transeúntes, disfruta el viaje. 7.- La ley del Dharma: Estás aquí por una razón

He tenido contacto con personas que creen ser Índigo o cuyos hijos concuerdan en mas de un 70% con las características arriba señaladas y llama la atención que la mayor preocupación de esas personas es el como aprovechar al máximo su potencialidad, ya que declaran serias dificultades para manejar las situaciones que con ellos se presentan. Describen su situación como una experiencia que oscila entre lo maravilloso y lo terrible.

Conociendo las peculiaridades y el patrón de comportamiento que se asocian a los niños Índigo y que fueron presentados en esta parte, resta determinar cómo la Astrología, puede contribuir en el estudio del comportamiento del ser humano de la Era de Acuario

El adulto índigo


No encaja: El índigo es una persona muy sensible, inteligente y creativa, disfruta haciendo cosas, tienen profunda empatía por otros, pero también intolerancia ante la estupidez; puede tener problemas con el enojo y la ira. Se siente diferente a la masa, no encaja, le cuesta adaptarse, es modelo para otros. Se resiste ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico, prefiere esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo.

Ha tenido experiencias psíquicas: Nos referimos a premoniciones, ver ángeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces. Al poder conectar con otras dimensiones, pueden ver el aura, percibir la energía de personas y lugares, soñar o saber cosas que ocurrirán en el futuro, adivinar el pensamiento, tienen amigos imaginarios, ver elementales, ángeles, seres desencarnados, etcétera.

Ligados a lo espiritual: Busca el significado de su vida y comprensión del mundo a través de religión o espiritualidad, grupos y libros de autoayuda.

Quieren mejorar el mundo:Siente un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar el mundo, pero puede tener problemas para identificar su camino.

Tiene problemas con los sistemas que considera ineficientes, como por ejemplo, político, educativo, médico y legal. En la infancia…: Tiene una clara conciencia de sí mismo, es muy perceptivo e intuitivo, trae una sabiduría innata, desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeño, es dotado y/o talentoso, soñador y visionario.

Creativo: Aprende de manera reflexiva y no repetitiva cosas diferentes, pero cuando tiene suficiente conocimiento, los dejan por aburrimiento.

No comulga con el sistema escolar actual, es rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina y la autoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones. Hipersensible: Poseen una gran sensibilidad por la naturaleza, y mucha conexión de tipo espiritual, probablemente se le diagnosticó como niño con síndrome de déficit atencional con y sin hiperactividad.

No a la mentira: Le desagrada la mentira y la falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores, hipersensibles visual, auditiva y kinésicamente, se conectan con la otra dimensión, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no ven. Wendy Chapman, la experta norteamericana autora de varios libros relativos al tema, aporta otros detalles, basándose en sus investigaciones. Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas. Siempre necesitan saber por qué; especialmente, por qué se les está pidiendo que hagan algo. Les disgustaba y quizás incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo y obligatorio de la escuela. Eran rebeldes en la escuela en cuanto a que se negaban a hacer la tarea y rechazaban la autoridad de maestros o querían realmente rebelarse pero no se atrevían, generalmente debido a presión de los padres.

Es posible que hayan experimentado depresión existencial temprana y sentimientos de impotencia. Estos últimos pueden haber ido de tristeza a desesperación total. Sentimientos suicidas durante la secundaria o antes no son inusuales en el índigo adulto. Tienen dificultades en empleos dedicados al servicio. Los índigos se resisten ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico. Prefieren esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solos.

Pueden ser extremadamente sensibles en lo emocional, incluso llorando ante el menor motivo (sin protección). O pueden ser lo opuesto y no mostrar ninguna expresión de emoción (protección completa).

Sienten frustración o rechazo hacia el tradicional “sueño americano”(trabajar 8 horas, matrimonio, 2,5 hijos, casa con cerco blanco, etcétera). Tuvieron pocos o ningún modelo índigo a imitar.

Pueden ser sensibles a la electricidad: relojes no funcionan o lámparas se apagan cuando caminan por debajo de ellas, equipos eléctricos funcionan mal o se queman lamparitas. Son muy expresivos sexualmente o pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento o con la intención de lograr una conexión espiritual más elevada. Pueden explorar tipos alternativos de sexualidad. Buscan el significado de sus vidas y comprensión del mundo.

Cómo vivir como un índigo En medio de un mundo que no los entiende y al ser criados por padres que no saben cómo tratarlos -que confunden su forma de ser con hiperactividad o inadaptación al sistema-, las potencialidades de los índigos se ven algo transgredidas. “En general las características se mantienen toda la vida, sin embargo, las condiciones paranormales se van perdiendo por efectos de una educación muy racional o porque la persona teme ser incomprendida o malinterpretada”, plantea Morales. Tanto para los padres de un niño índigo como para quienes lo son, vale la pena entender que desde pequeños se les debe escuchar, valorar y respetar, nunca forzarlos a hacer cosas que no quieren. “Se deben negociar las normas, ponerlos en colegios donde se les permita desarrollar su individualidad, facilitarles libros de acuerdo a su área de interés, darles alimentos y bebidas naturales”. En vez de medicarlos para solucionar “problemas” con ellos, como es muy común, hay que optar por medidas que se ajusten a su esencia.

“Responden excelentemente a las terapias energéticas, a los remedios naturales, la homeopatía y les hacen muy bien los alimentos y bebidas naturales, sin aditivos químicos, colorantes y azúcares. Se benefician del contacto con la naturaleza y prácticas como el yoga, tai chi y les encanta el reiki”. Hay un aspecto clave “si un índigo encuentra el equilibrio, puede convertirse en un individuo muy fuerte, sano y feliz”.

Indigo y Cristal. Intro


Indigo y Cristal. Evolución

Índigo


Contenido: Teorías del origen Índigo, Tipos de Índigo, Como vivir con un Índigo.
Características Comunes y Diferencias entre Indigo y Cristal

Intro 
Los índigo (guerreros) y cristal (pacificadores) nacen, viven y mueren sin dejar de serlo, algunos ni lo saben y otros -como yo- se enteran de casualidad, y recuerdan episodios fuera de lo "común" que vivieron de niños/as pero no lo compartían por temor a que los adultos no tomaran en serio el relato y lo catalogaran de "niño/a fantasioso/a". Ni hablar en la escuela, directamente te mandaban al gabinete psicopedagógico y citaban a tus viejos porque "flasheabas" y quedabas tildado como el/la loquito/a de la escuela.
Ahora que sé de donde proviene, solo me resta asimilarlo, incorporarlo a mi vida y a la vida de los que me rodean, para que entiendan que hay cosas que no se ni puedo manejar...
Incontables veces lloré porque mis compañeritas de escuela me dejaban de lado, yo quería ser normal y boluda como ellas, intentaba jugar con muñecas pero terminaba leyendo las revistas Muy Interesante, el único dibujito animado que tenía razón de ser era La Pantera Rosa, nunca entendí de que carajos se reía la gente mirando El Chavo, o viendo el incesante loopeo de Tom por comerse a Jerry. Hay un rey de las persecusiones, OJO. El Coyote. Perseverante, prácticamente la atracción principal, pero el programa se llamaba EL CORRECAMINOS...
Nota personal:
Obviamente, para atraer la audiencia infantil, convenía darle protagonismo a un avestruz/ñandú extremadamente veloz que SACABA LA LENGUA -lo tomo como mensaje subliminal casi explícito de burla hacia los televidentes- y que se expresaba a través de un sonido parecido a las bocinas de las carretas a motor  los primeros automóviles inventados por el hombre. Dicha "ave" -que no vuela pero está dentro de ese género- es continuamente perseguida por un coyote MUDO (similitud Pink Panther) que se gastaba el sueldo y aguinaldo adquiriendo productos ACME que por ningún motivo siempre andaban mal haciendo que el coyote fracasara en su misión, no obstante, siempre tenía un plan B y seguía intentándolo. Es mas que evidente que el protagonista principal NO ERA EL AVE sino el coyote y su obsesión fuerza de voluntad por lograr su objetivo. Entonces, los niños y su inocencia siempre iban a querer que nunca atrapen al FORRO correcaminos, pero disfrutaban del show con el coyote...




Colores y Tonos
-para no confundir Azul (blue) u otro con el color Índigo-




Orígenes según diversas fuentes o teorías
*Algunos clarividentes que aseguran ver el aura de las personas observaron en ciertos niños un aura brillante rodeada por el color índigo, azul-violeta. Esto se incrementó a fines de 1970.
*La "Corriente de la Nueva Era" o New Age se refieren a los Indigo como "un estado superior de la evolución humana". Quienes defienden esta hipótesis señalan dicha evolución como un avance espiritual, ético y mental (en contra de la definición del científico Charles Darwin "variación y selección por supervivencia diferencial")
*El libro del año 1982 Understanding Your Life Through Color («Comprendiendo tu vida a través del color») de Nancy Ann Tappe, (psíquica y sinestésica que afirma ver el aura de las personas) hace referencia a niños nacidos a fines de los 70 con auras color índigo.
*En 1998 el matrimonio del medium Lee Carrol y Jan Tobber hicieron popular el término Indigo mediante el libro "The Indigo Children: The new kids have arrived" (Los niños indigo: los nuevos chicos han llegado). El "medium" afirma que el concepto lo abtuvo conversando telepáticamente con una entidad extraterrestre 1 a la que denomina Kryon.
*Celia Fenn se refiere al color del alma Indigo (y no el aura) y los define como "Los destructores de Sistemas: La Manera de los Guerreros Índigo" y coincide con el origen a fines de los 70, y hace referencia a los cristal, nacidos a fines de los 90 y el año 2000, como un tipo diferente de guerrero espiritual o "Pacificador".

Tipos de Indigo
1.    El HUMANISTA: Está destinado a trabajar con las masas. Médicos, abogados, profesores, comerciantes, y políticos del mañana. Son hiperactivos y sociables. Hablarán con todo el mundo, en forma amigable. Tienen puntos de vista muy definidos, con un cuerpo un poco torpe. No saben cómo jugar con un juguete, le sacarán todas las partes y probablemente después no lo vuelvan a tocar. Si reciben una orden, habrá que recordárselo muchas veces, porque son muy distraídos. Cumplirán con la orden, hasta que se encuentren con un libro y se sentarán a leer, porque son lectores feroces.

2.    El CONCEPTUAL: Le importan mas los proyectos que la gente. Ingenieros, arquitectos, diseñadores, astronautas, pilotos y militares del mañana. Son niños muy atléticos. Son controladores y la persona que más tratan de controlar es a su madre si son niños, y a su padre si son niñas. Este tipo de Índigo tiene tendencia a la adicción, especialmente drogas, durante la adolescencia. Sus padres deben vigilar estrechamente sus patrones de comportamiento y cuando ellos empiezan a esconder cosas o a decir cosas como: "no te acerques a mi cuarto" es cuando la madre necesita revisar su habitación.

3.    El ARTISTA: Es muy sensitivo y su cuerpo es pequeño, aunque no siempre. Están más inclinados hacia el arte, son muy creativos y serán los maestros y los artistas del mañana. A cualquier cosa que se dediquen siempre estarán orientados hacia el lado creativo. Dentro del campo de la medicina, serán cirujanos o investigadores. En el campo de las artes, serán los actores. Entre las edades de 4 a 10 se involucrarán en no menos de 15 actividades creativas, le dedicarán 5 minutos a una y luego la abandonan. El Índigo artista puede trabajar con 5 ó 6 instrumentos diferentes y en la adolescencia, escogerá uno y se convertirá en un verdadero artista.

4.    El INTERDIMENSIONAL: El cuarto tipo de Índigo es el interdimensional. Se sienten en mayor nivel que los otros tipos y a la edad de 1 ó 2 años  podrán decirle cualquier cosa y ellos  dirán: "yo ya lo sé" o "yo puedo hacerlo", o "no me molesten". Son ellos quienes traerán nuevas filosofías y nuevas religiones a este mundo. Pueden llegar a convertirse en bravucones y jactanciosos porque son mucho más grandes y porque no encajan en ninguno de los 3 tipos anteriores.

Como vivir con un Índigo
 En medio de un mundo que no los entiende y al ser criados por padres que no saben cómo tratarlos -que confunden su forma de ser con hiperactividad o inadaptación al sistema-, las potencialidades de los índigos se ven algo transgredidas. “En general las características se mantienen toda la vida, sin embargo, las condiciones paranormales se van perdiendo por efectos de una educación muy racional o porque la persona teme ser incomprendida o malinterpretada”, plantea Morales. Tanto para los padres de un niño índigo como para quienes lo son, vale la pena entender que desde pequeños se les debe escuchar, valorar y respetar, nunca forzarlos a hacer cosas que no quieren. “Se deben negociar las normas, ponerlos en colegios donde se les permita desarrollar su individualidad, facilitarles libros de acuerdo a su área de interés, darles alimentos y bebidas naturales”. En vez de medicarlos para solucionar “problemas” con ellos, como es muy común, hay que optar por medidas que se ajusten a su esencia.
Responden excelentemente a las terapias energéticas, a los remedios naturales, la homeopatía y les hacen muy bien los alimentos y bebidas naturales, sin aditivos químicos, colorantes y azúcares. Se benefician del contacto con la naturaleza y prácticas como el yoga, tai chi y les encanta el reiki”. Hay un aspecto clave “si un índigo encuentra el equilibrio, puede convertirse en un individuo muy fuerte, sano y feliz.


             
Características comunes más sobresalientes de los Índigo y Cristal

 INDIGO y CRISTAL

  Son más sensibles.
  Son más perceptivos, hasta psíquicos (en varios grados).
  Tienen un importante propósito de vida global.
  Son congruentes entre corazón, mente, palabras y acciones.
  Perciben la falta de integridad y honestidad.
  Tiene mucha pasión: una pasión por la vida, el amor, la justicia.
  De jóvenes y adultos tienen en sentido agudo de servicio y ayuda humanitaria.
  Por naturaleza, no juzgan.
  En general, tienen un alto sentido del humor.
  Necesitan agua, naturaleza, arte, ropa de fibra natural, ejercicio físico y un entorno seguro tanto física, como emocional, psíquica y espiritualmente.
  Requieren de la presencia en su entorno inmediato de adultos emocionalmente estables



Diferencias generales más sobresalientes entre Índigo y Cristal 





INDIGO
Espíritu de Guerrero
“El Rompedor de Sistemas”

Metas
Abrir camino.
Denunciar.
No aceptar lo que no sirve ahora.
Aversión aguda a la mentira, engaño y manipulación.

Especialidad
Denunciar.
Probar los límites físicos.

Personalidad
En general extrovertidos.
De pionero (es decir son testarudos, originales, autosuficientes, creativos).
Determinación, tenacidad.
Mucha energía y ningún  miedo a afrontar las cosas.

Pautas de conducta
Este niño va a pedir y exigir.
No teme la confrontación.
Rebelde.

Características físicas y otras 

Robustos físicamente. (No siempre)
Fuertes mentalmente.
Sus características pueden ser erróneamente diagnosticadas como
    ADD (Déficit de Atención).
    ADDH (Déficit de Atención con Hiperactividad).

Necesidades en general
Nutrir sus talentos de pioneros y de líderes
Herramientas de organización del trabajo
Aprender la diplomacia y la cortesía.







CRISTAL 
Espíritu de Pacificador
“Los Pacificadores”

Meta
Seguir el camino abierto por la generación Índigo.
Construir con energías más sutiles.
“Pulsar” con una fuerza interior extraordinaria (para alzar la frecuencia / nivel energético de la sociedad).

Personalidad
Más tranquilos, pacíficos y gentiles. En general un poco introvertidos.
Aun más espirituales, telepáticos y sensibles

Pautas de conducta
Habla con pocas palabras pero muy profundas, y sólo si se lo pide.
Irradia paz y tranquilidad.
Armoniza naturalmente la energía que le rodea.
Muy afectuoso con la gente y percibe sus necesidades.
Este niño se calla y se retira si hay conflictos, evita la confrontación.
Integra las 12 leyes de la inteligencia espiritual (ley del equilibrio, ley de las elecciones, ley de los procesos, ley de la presencia,  ley de la compasión, ley de la fe, ley de las expectativas, ley de la integridad, ley de la acción, ley de los ciclos,  ley de la rendición y ley de la unidad)

Características físicas y otras
Menos robusto física y mentalmente.
Vulnerable emocionalmente.
Habilidades psíquicas “activadas” desde su nacimiento.
A veces sufre de alergias, es más delicado.
Sus características pueden ser erróneamente diagnosticadas como:
Enfermedad de Aspergers (una forma templada de autismo, común en los EE UU dentro de la profesión de programadores, informáticos, ingenieros de sistemas).
Autismo.
Ser percibidas por los demás como las de un niño “Desconectado”.
Es precoz en el hablar.
Puede ser que hable tardíamente, en general porque le toma un tiempo  darse cuenta –o que alguien le explique– que los adultos en general no entienden la comunicación telepática que tiene tendencia a utilizar innatamente.

Necesidades en general
Utilizar y nutrir sus habilidades y sus talentos de “pacificadores”.
Técnicas de limpieza psíquica sencilla.
Intercambio de energía con la naturaleza.
Es importante resaltar que en el niño de Cristal hay que cuidar atentamente:
los daños sicológicos y emocionales, la violencia física, la cual les aterroriza, las alergias, los campos electromagnéticos y la contaminación psíquica
.







Sincronización. Las casualidades no existen

Sincronicidad

Sincronicemos nuestras Mentes

Poder-mental-para-enamorar

La Sincronización describe el ajuste temporal de eventos. Sucede cuando determinados fenómenos ocurren en un orden predefinido o a la vez.

Cuando centras tu atención en un objeto o fenómeno, el objeto debido a tu atención se hará más fuerte. Cuanto más consciente seas de las coincidencias significativas en tu vida, más seguido te encontrarás con ellas. Cada uno de nosotros está conectado con el campo de la inteligencia infinita que crea sin cesar todas las formas físicas en el mundo. También nos damos cuenta de que el universo siempre está enviando mensajes en forma de eventos fortuitos. De hecho, estamos completamente inmersos en una red de coincidencias que nos guían para cumplir con nuestro propósito en la vida.
Es un acontecimiento espiritual, similar a una actividad psíquica, pero en una escala mayor. Cuando se piensa conscientemente acerca de lo que se quiere, un tipo de mensaje subconsciente se envía hacia el exterior en forma de energía, esta conectará con la energía universal superior o conciencia colectiva. En ocasiones esta energía superior responderá reflejándote una energía favorable de vuelta a vos, lo que dará como resultado que otras personas o situaciones entren en contacto contigo ayudándote a conseguir lo que quieres o necesitas.


Diferencia entre coincidencia y sincronicidad 

 Coincidencia y sincronía, ambos se definen como “apariciones notables de dos o más eventos a la vez”. La diferencia es que la coincidencia se percibe como casualidad o suerte, mientras que la sincronicidad implica la presencia de una acción más profunda en los acontecimientos. Sólo hay dos formas de percibir un acontecimiento en tu vida – ya sea a través una coincidencia o de la sincronicidad. 


Cuidado, porque no todo es desear y esperar sin trabajar 

 Hay personas que esperan cómodamente a que el universo les proporcione todo lo necesario y piensan que no tienen que esforzarse por sí mismos. La vida necesita equilibrio en todos los aspectos y sentidos. En ocasiones las sincronicidades nos darán grandes lecciones de aprendizaje interno. Porque la esencia de la sincronicidad es que todo en el universo tiene un sentido, no importa cuán pequeño o grande es esa conexión. Por eso debes prestar atención al mundo que te rodea y saber reconocer los pequeños detalles para que estos ayuden a tu alma a crecer y evolucionar. Aquellas personas que creen en la casualidad viven como “víctimas de la vida”, y todavía no son conscientes de que tienen la capacidad de pensar independientemente de sus circunstancias actuales. Y tampoco son conscientes del potencial que tienen para crear su propia realidad. Pero el universo puede sorprendernos en cualquier momento, no importa si creemos en él o no. 


SINCRONUMEROLOGÍA

 

 Los númenes de la sincronicidad, esos geniecillos de las manecillas de la realidad, también habitan en los números. Uno de los casos más comunes en la actualidad es el fenómeno del 11:11. Cientos de miles de personas, acaso por la sugestión mental del New Age o por un código planetario en aras de activarse,  reportan tener momentos epifánicos constantemente detectando esta hora. “Sí, la sincronicidad. Estás codificando tu propia vibración y permitiendo que tu conciencia te recuerde que estás en esa vía,  cuando estás en esa frecuencia. Algunos individuos usan diferentes números en diferentes momentos”. Lo interesante de esto es que el llamado reloj biológico interno parece derramarse, como el tiempo líquido de Dalí, hacia el mundo externo, el cual, entonces, se convierte en nuestro espejo —un espejo como el de Alicia.


LEY DE LA ATRACCIÓN/GRAVEDAD 

 La ley de la atracción es un concepto metafísico que postula que lo similar atrae a lo similar y que ciertos pensamientos generan una respuesta del mundo objetivo. La ciencia considera que esto no tiene ninguna validez. Sin embargo, la “atracción”, podría ser una manifestación en un plano psíquico de la ley de la gravedad, la fuerza física invisible que ejercen los cuerpos en el universo atrayendo hacia sí otros cuerpos según su masa y su cercanía. ¿Gravitamos también hacia ciertas situaciones y haca ciertas personas? Navegaciones co-incidentes en un universo de correspondencias, de espejos que se abren y se llaman. 

El Plan, el Patrón, el Destino 

 Algunas personas cree que el existe un plan divino en el universo, que éste ha sido programado por alguna entidad extraterrestre o inteligencia cósmica. Por momento podemos desviarnos de un camino trazado, magnético como el Punto Omega de Teilhard de Chardin, el Objeto Transdimensional de Terence Mckenna que nos “llama desde el fin de la historia” y por supuesto el Apocalipsis y el Rapto de la Biblia. Nos llamamos a nosotros mismos desde allende las estrellas, alguien podría decir. Todo está escrito y en palabras de Bob Marley: “We got to fulfill the Book”. Evidentmente esta es una visión no científica, aunque algunas escuelas de pensamiento científico consideran que es posible que el universo sea determinístico, que esté ya inexorablemente predeterminado por las leyes de la física –leyes que podrían en algunos aspectos mantenerse desconocidas.  La sincronicidad podría ser el ritmo que seguimos cuando seguimos este plan divino o evolutivo. Una alineación con el flujo que tiene preparado el universo (la parte transpersonal del ser) para nosotros. 

Apofenia 

 La apofenia consiste en ver patrones y conexiones en sucesos aleatorios y es una de las formas en las que la ciencia explica la sincronicidad. Una enfermiza y paranoica concatenación de datos y eventos que no tienen una relación causal más que en la mente de quien los conecta. Algo similar a la pareidolia, donde vemos en la naturealza proyecciones de nuestra mente: como el rostro de Jesus en el ano de un perro o un dragón en las estrellas. Nos hemos arrojado ya bastante hondo en el agujero del conejo para regresar ahora, pero vale la pena también considerar esta posibilidad. Y, claro, decir aquí que evidentemente estamos locos.


SINCRONICIDAD: CUANDO ADENTRO ESTÁ AFUERA

 

 Para concluir este tour por el mundo mágico y misterioso de la sincronicidad, queremos sacar la mente del cuerpo y distribuirla por el mundo, hasta que los sueños se materialicen. La física ha demostrado que en el ámbito de las magnitudes atómicas la realidad objetiva presupone un observador,  y que solo bajo esta condición es posible un esquema satisfactorio de explicación. Esto significa que un elemento subjetivo se adhiere a la perspectiva del mundo del físico, y también que necesariamente existe una conexión entre la psique y el continuum del espacio-tiempo objetivo.  Estos descubrimientos no solo ayudan a la física a zafarse de los amarres de su mundo materialista, confirman lo que yo había reconocido intuitivamente, que la materia y la conciencia, lejos de operar independientemente la una de la otra, de hecho, están interconectadas de manera esencial, funcionando como aspectos complementarios de la realidad unificada Una forma de pensar en esto es suponer que el mundo despierto y el mundo del sueño se han empezado a fusionar de tal forma que en cierto sentido aquellos críticos del fenómeno OVNI que decían que los platillos voladores eran alucinaciones estaban en lo correcto, en tanto que las leyes que operan en los sueños, las leyes que operan en el hiperespacio, pueden en ocasiones operar en el espacio tridimensional cuando la barrera entre ambos modos se debilita. La sincronicidad es la percepción consciente en una línea de tiempo fisiólogica de la manifestación simultánea del universo multidimensional. Es reconocer que todas las cosas son UNA sola cosa vista desde diferentes perspectivas. Mientras aumenta  la vibración resonante básica del sistema, la sincronicidad se vuelve más fácil de percibir dentro de la realidad experiencial. La sincronicidad  es también un reflejo de lo que crees que tu realidad es.   Esto nos acerca, ya para terminar, a un aspecto práctico de la sincronicidad, la cual puede convertirse en una filosofía de vida. En un camino existencial donde los señalamientos son las sincronicidades (lo que los antiguos llamaban “la voz de la naturaleza”).  No debemos de considerar que toda sincronicidad es algo positivo —lo mismo pueden haber sincronicidades negativas—, pero sí que siempre nos están comunicando algo, que son una interfaz entre el universo y nuestra psique —en un posible proceso de disolverse en el universo. Aprendemos que la sincronicidad es una forma elegante y lúdica a través de la cual nuestro inconsciente logra salir al mundo y decirnos algo que de otra manera no podríamos escuchar y que tiene una secreta importancia para lo más profundo de nuestro ser. Es nuestra labor decodificar ese mensaje. Y si lo hacemos podremos sincronizarnos con nuestra individualidad en su máxima expresión, aquella que se desdobla de la totalidad, del espíritu.

Templo Oculto Intro

Templo Oculto Intro

Quien y Cómo Soy, Qué y Para Qué publico

YO

Mujer. Tercer Ojo, Azul Índigo o Violeta Oscuro
Conectada con la intuición y la inspiración




Glándula endocrina: Pineal, que si se activa junto a la  pituitaria se puede  producir el "matrimonio cósmico"que esta por encima del mundo material, conectando con los demás chakras.


Situado en el entrecejo.
En el hombre es - Ying (receptor).
En la mujer es + Yang (dador).
CUANDO ESTA ABIERTO:
Capacidad de intuición.
Imaginación y clarividencia.
Capacidad de visualizar con facilidad.
Comprensión sin necesidad de la razón lógica.
Capacidad de presentir acontecimientos.
CUANDO ESTA CERRADO:
La vida es monótona y sin color.
Falta la emoción y el misterio.
Actuas de forma egocéntrica.
No eres consciente de tu proyecto en la vida.
Somos presas fáciles de manipular.




Es el punto de unión entre el ego y el universo.
 Si nos conectamos a este nivel:
·Al ver, tocar, oler o saborear, percibes el alma en la experiencia sensorial.
·Conectas con la mente universal, sin el filtro del ego
·Reconoces lo divino en ti y en toda la creación.
·La clarividencia hace poder percibir a los demás y distinguir facilmente la verdad de la mentira, es difícil engañarnos si estamos en este nivel.
·Nos inspiramos mas allá del mundo material y de la mente.



La glándula pineal es la sede anatómica de la percepción extrasensorial