Padres de Niños Evolucionados - Consejos

CONSEJOS PARA PADRES DE LOS NUEVOS NIÑOS

Los Niños de hoy son diferentes a como éramos nosotros de niños y por eso se les ha llamado los niños de la Nueva Era o Niños de la Nueva Energía. Vienen con atributos muy diferentes y por lo tanto su manejo debe ser diferente.

Son niños de Cambio, vienen a mostrarnos, a enseñarnos y a despertar en nosotros nuevas maneras de hacer las cosas, desde el Respeto por la diferencia y el Amor (nueva Energía).

Características:

• Son Puente entre el Cielo y La Tierra. Tienen una mayor conexión con el Cielo, con lo espiritual.
• Tienen más comunicación con las energías, con la razón de ser de nuestra existencia. Saben que son más que cuerpo Físico.
• Son Seres más evolucionados, más inteligentes y más despiertos.
• Les cuesta mucho fingir y adaptarse con aquello con lo que no están de a acuerdo.
• No responden al autoritarismo.
• No responden a la disciplina sin argumentos (“Porque si y punto”).
• Altamente perceptivos y sensibles a los humores de las personas y lugares. Saben mirar a través de las personas.
• Algunos tienen Dones especiales, según su Misión.
• Son exploradores, investigadores, son Creadores.
• Tienen su verdad y la quieren expresar.
• No les gustan los sistemas establecidos, no les gusta lo que no permite apertura, avance, cambio. Cuestionan lo rígido.
• Les cuesta adaptarse a espacios que dejan poco espacio para la intuición, para lo impredecible, para la creatividad.
• Quieren hacernos reflexionar acerca de muchas ideas que tienen estancado al Planeta.
• Maduran más temprano aunque no pierden su gusto por el juego.
• Algunos tienen tendencia a ser Vegetarianos.
• Son muy inteligentes.
• Comprenden a sus padres más de lo que sus padres se comprenden a sí mismos.
• Son más sintientes que pensantes, es decir, están más conectados con su intuición.
• Lo único que quieren es ser ellos mismos y que su mensaje sea “escuchado”.
• Destapan problemas familiares o entre los padres.
• Son más inquietos de lo normal, tienen mucha más energía que no saben cómo manejar.
• Algunos prefieren pasar mucho tiempo solos, entretenidos en sus juegos (lo cual no implica una depresión).

Cuando estos niños están sufriendo, están siendo maltratados, cuando no se les permite su libre expresión o cuando viven en ambientes que no permiten el cambio, el respeto por la diferencia o hay falta de amor (ambientes de vieja energía), estos niños:

• Se quiebran emocional, física y mentalmente.
• Se enferman y muestran graves trastornos de conducta, mostrándose REBELDES, INDIFERENTES, AGRESIVOS U OBSTINADOS.
• Sufren mucho, al punto de sentir dolor por vivir.
• Algunos se han intentado quitar la vida, por no lograr encontrar su lugar en esta tierra.
• Se vuelven miedosos, retraídos y poco comunicativos, pero manifiestan su dolor a través de síntomas físicos o agresividad.
• Algunos tienen serios problemas de autoestima generados por el rechazo permanente de sus familias o rechazo social en general, por el hecho de ser diferentes o por más inquietos que la mayoría.
• Entre más se les exige y más duro se les trata, más agresivos se ponen.
• Tienen conductas agresivas y las van mantener hasta que el adulto cambie su manejo.

Los Colegios no están evolucionando a la par que ellos, no saben cómo manejarlos. En muchos casos son mal diagnosticados como hiperactivos, autistas, etc. También se les administra medicamentos para mantenerlos quietos, lo cual agrava el problema, refuerza la baja autoestima del niño y evita que los colegios y los padres hagan la verdadera tarea: aprender y evolucionar en la educación de los niños.

Algunos profesionales y educadores insisten en tratar a estos niños de forma igual y esperan que todos los niños se comporten de la misma manera, y aquellos que se atreven a “romper el molde” son clasificados como líderes negativos o niños problema, en el mejor de los casos. Pero la verdad es que son niños diferentes que traen un mensaje para el planeta y nuestra misión como Padres, educadores y Profesionales es escuchar este mensaje, permitir que sea entregado.

Casi podríamos resumir de forma general dos grandes mensajes que estos niños traen según su personalidad:

Unos vienen a cuestionar nuestra manera de hacer las cosas, vienen a generar cambio, evolución y a demostrarnos que algunos de nuestros sistemas están obsoletos (Estos son los más “difíciles” de manejar, pero de carácter más resistente).

Otros vienen a sembrar Amor, Paz, Conciliación y Juego (estos son más sensibles y por lo tanto son más susceptibles de ser lastimados)
Para saber el mensaje particular que cada niño trae, es necesario dejarlo expresarse, escucharlo, permitirle libertad y estar cerca del niño y poco a poco, con la vida el mensaje comenzará a ser rebelado.

¿Cuál es nuestra misión como padres de estos nuevos niños?

• Amarlos Incondicionalmente.
• Aceptar que son diferentes y soltar el deseo de que sean iguales a otros niños o a cómo eran los padres de pequeños.
• Entender que Incluso con sus dones y sabiduría tienen lecciones que aprender.
• Ayudarlos a anclarse a la tierra, ayudarlos a que encuentren su misión, a que entreguen su mensaje.
• Cuidar su autoestima — que se fortalezcan.
• Ayudarlos a Sanar cuando han sido maltratados.
• Ayudarlos a que sean creadores de su vida. Que son capaces de lograr cualquier cosa que se propongan. Permitirles que experimenten.
• Son hijos de Dios, están de paso por sus vidas, trátenlos como tratarían a un invitado en su casa.
• Abrirse a esta nueva experiencia y estar abiertos a hacer las cosas diferentes.
• No compararlos entre sí, cada uno viene con su propia energía.
• Tanto padres como hijos juegan el Rol de Estudiante y de Maestro.
• Ayudarles a sentirse especiales aun cuando son diferentes (vienen con un regalo de Dios y un mensaje de Dios).
• Ayudarlos a liberar el exceso de energía que traen, descubran con ellos como (Pintura, Danza, Artes marciales, yoga, natación etc.).
• Convertirnos en Madres y Padres Espirituales (sin Miedo).
• Magnificar lo bueno en ellos. Darles mucho reconocimiento.
• Confiar en sus elecciones y soltar el Control que sea como “Yo quiero”.

La disciplina con ellos debe contener 4 elementos fundamentales

• Se les deben permitir OPCIONES. Nada por las malas.
• El punto de vista de estos niños debe ser escuchado.
• Explique el porqué de la norma o regla y hágalo “antes de” (y esté dispuesto a que le demuestren que está equivocado).
• Sobre todo, ¡la disciplina debe ser con amor!

Recomendaciones para el día a día con ellos:

• Requieren acompañamiento de parte de los padres a través del juego, de compartir los alimentos, etc.
• Manifiésteles afecto de forma explícita con besos, abrazos y palabras amorosas.
• Recuérdeles lo felices que están ustedes como padres o educadores por tenerlos cerca (es una manera de darles la bienvenida a la tierra).
• Nada por las malas. Ofrezcan alternativas, no imposiciones. Negocien con ellos.
• Para ellos no hay nada obvio, hay que explicar antes de… Reglas claras antes de… y no después de…
• Estar abierto a una sugerencia de parte de ellos. Sea flexible.
• Escucharlos, no cuestionarlos, respetar su punto de vista.
• Cautívelos ofreciéndoles otras actividades para que no vean tanta televisión; ofrezca opciones y participen ustedes como padres.
• Escoja el colegio con ellos y permítales estar en un lugar donde fomenten la creatividad, respeten la diferencia y no donde deseen fabricar niños robots todos iguales que hablan solo cuando el profesor lo permite.
• No les gusta aprender de memoria ni llenarse de datos sin sentido. Enséñeles a través de la experiencia.
• Respeten su ritmo, cada niño es diferente. Los padres y los Colegios deben aprender esto (Quien hace las cosas más rápido no necesariamente es más feliz, ni es mejor).
• Eliminen la palabra castigo de su vocabulario. Más bien enseñen que todo acto tiene una consecuencia. Sea firme con amor.
• Estar presentes en el “ahora” con ellos. Estamos tan metidos en nuestro mundo de adultos que como padres nos ocupamos de vestirlos, alimentarlos y llevarlos al colegio, pero no nos relacionamos realmente con ellos. Estar presentes también es jugar con ellos.
• Con estos niños hay que aprender a sentir más que pensar. Disfrútelos más, vuélvase niño con ellos.
• Poner límites con amor y explicando.
• No amenazarlos cuando creemos que no somos capaces de manejarlos – Nos aleja más de ellos y se pondrán más agresivos.
• Ningún comportamiento de ellos justifica el maltrato Físico o verbal de parte nuestra.
• Ayudarlos a que expresen, se conecten con sus emociones y se responsabilicen por ellas (tiene la opción de elegir como sentirse). No les prohíba llorar.
• No tratarlos como víctimas, alentarlos a que busquen soluciones.
• Ayudarlos a descubrir cuáles son sus pasiones, que los inspira, algo en lo que encajen.
• Motivarlos a que terminen lo que empiecen. Elogien cada cosa que terminen.
• Mírenlos a los ojos cuando les hablen.
• Respeten su madures como alma. Confíen en sus decisiones y recuerde que ellos también tienen derecho a cometer errores, ellos también vinieron a la tierra a experimentar, como ustedes.
• Denles pequeñas responsabilidades que sean de su agrado.
• Permítanles espacios para inventar cosas, ser muy creativos —juegos de disfrazarce, etc.
• Compartan con ellos las responsabilidades del hogar y no como castigo si como trabajo en equipo.
• No los sobreproteja.
• La comida chatarra les baja las vibraciones.
• Denles espacio para explorar e intentar cosas: no les hagan todo, aun si saben que se van a equivocar permítanles experimentar y que saquen sus propias conclusiones. Si el niño no ha pedido ayuda o no la quiere no lo obligue, simplemente supervíselo a distancia para que no haga daño.
• La medicina natural les ayuda y reaccionan muy rápido. Igual que los cristales y cuarzos los armonizan. Nunca sobra una piedra de Amatista debajo de su almohada.
• Con ellos hay que ver más allá, lleguen a su mundo Interno.
• Atrévanse a olvidar las creencias de la vieja crianza, ¡ya no funcionan! Ellos son NUEVA ENERGÍA.
• Háblenles con la verdad. Se sorprenderán de su sabiduría y capacidad de entendimiento. Cuando ustedes les mienten ellos lo saben aunque no lo digan y les perderán la credibilidad.
• Ojo con los noticieros y las novelas porque desarmonizan sus almas sensibles (vieja energía).
• Use con ellos Música con ritmos suaves para tranquilizarlos, sobre todo a la hora de dormir. Música clásica suave, música reiki o sonidos de la naturaleza les gustan.
• Léanles o cuénteles historias para dormir (no violentas).
• Los masajes los relajan.
• La naturaleza los armoniza, los tranquiliza, los limpia energéticamente y los centra. Si es posible, tengan contacto con la naturaleza una vez por semana como mínimo y que sus pies descalzos toquen el pasto.
• TU COMO PADRE ERES EL EJEMPLO. No importa lo que digas, importa lo que haces.
• Para acompañar a estos niños debes convertirte en un Madre/Padre Espiritual
• Si en un momento dado no sabes cómo actuar, pregúntate ¿Si yo fuera el Amor como actuaría?

Alguna vez un padre me preguntó que por qué era necesario tratar a los niños de forma tan civilizada si cuando él estaba pequeño y no obedecía le daban un golpe, así que era un niño bastante obediente. Lo que le respondí fue que por esa razón nuestros países están en guerra; los consultorios terapéuticos están llenos de pacientes tratando de perdonar a sus padres o familiares; las personas tienen baja autoestima y estamos destruyendo el planeta.

Necesitamos convertirnos en un planeta civilizado, que respeta al otro y que ama a sus niños. Alguna vez un maestro dijo: PAZ EN CASA, PAZ EN EL PLANETA

Madre – Padre Terrenal (vieja Energía):

• Se siente sola y con una gran carga de vivir en este mundo
• Se siente víctima de todas sus experiencias y sufrimientos
• Actúa por la opinión de los demás y por el que dirán
• Se culpa por sus errores y se queda atascada en la culpa, en vez de aprender del error y seguir adelante
• Vive en función del Pasado y del futuro, y muy pocas veces está PRESENTE
• Permite el maltrato de otros, porque siente que es la vida que le “toco” o que es el precio que hay que pagar para recibir alimentos, casa, etc.
• Quiere tener todo bajo control, a las situaciones y a las personas
• La mamá o papá lo resuelve todo (El padre súper Héroe)
• Se mueve por el Miedo
• No pone límites y permite todo
• Piensa y piensa y piensa
• Control y dominio. Es como yo digo, porque yo lo digo – Inflexibilidad. Le cuesta fluir con la vida.
• “Es que así me educaron a mi” “en mi época uno obedecía”, “Se creía que opinar era irrespeto”, “nos aguantábamos el maltrato y lo continuábamos generación tras generación”.
• La mama se encarga de la crianza de los hijos.
• La mamá puede expresar afecto, el papa no importa.
• Comparar mis hijos con los de los demás.
• Los educo como me aconsejan las amigas.
• Entrega amor condicionado, “Te quiero si…”

Madre – Padre Espiritual:

• Es energía que fluye
• Es energía femenina trabajando en armonía con la energía masculina
• Da amor Incondicional
• Se enfoca en sí misma y en las necesidades de sus hijos y no en las de la sociedad (vecinas, amigas, familia, etc.)— Nadie mas que yo sabe lo que necesita mi alma para su avance y crecimiento.
• Está Presente
• Es una Madre o un padre para si misma(o) (para su niña(o) interior)
• Sabe soltar el miedo, la necesidad de controlarlos y dominarlos, el deseo de que todo se haga como “yo quiero”, el deseo de “salvar” a otros.
• Sabe que sus hijos están de paso con ella, son hijos de Dios bajo su cuidado
• Sabe que cada ser tiene sus propios aprendizajes y su necesidad de experimentar
• Aprende de sus hijos y el enseña a sus hijos (ambos son el Maestro y el estudiante)
• Ayuda a sus hijos a anclarse (acoplarse) a la tierra y a cumplir su misión
• Elimina patrones de dolor de su familia a través de su propio crecimiento personal
• Se ama a si misma(o), se sana y aprende todos los días
• Sabe jugar
• Siente más y piensa menos
• Sabe que cada niño es diferente. Respeta su manera de ser y no se la pasa tratando de que su hijo sea igual al resto de los niños.
• Sabe que no está sola nunca

Como padres hemos hecho lo que hemos podido, lo que creíamos que era lo mejor. Es tiempo de avanzar. Los errores que hemos cometido son aprendizajes, aprendamos de ellos, sigamos adelante y seamos mejores cada día.

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Criar a un niño Índigo o Cristal es un privilegio especial en esta época de turbulencia y cambio. Como padre/madre, están contribuyendo a establecer nuevos patrones para criar en el planeta. Están en sociedad con su hijo/hija para elevar la resonancia de la relación hijo/padre a su más alto nivel posible en este momento.

El niño Índigo o Cristal ha venido al planeta con su propia “misión”. Como Índigo está aquí para retar las formas y creencias existentes, y como Cristal está aquí para enseñar empoderamiento y amor. Ustedes, como padres, son los compañeros en esta misión de enseñanza y sanación. Pueden ayudar a su hijo a llevar a cabo su misión comprendiendo lo que es requerido de ustedes. Como padre de un Índigo, pueden esperar ser retados a cada instante, pero el tener las habilidades de manejar estos retos creará una relación más fácil entre ustedes y su Índigo. Como padre de un Cristal, tendrán que lidiar con una voluntad muy fuerte y frecuentes luchas de poder. Otra vez, el tener las habilidades de crianza para lidiar con estos asuntos facilitará el crecimiento y desenvolvimiento de su hijo.

Los viejos paradigmas de crianza

El Viejo paradigma de Crianza simplemente no funcionará para los Índigos y Cristales. Y esto es de esperarse. Están aquí para retar este paradigma y reemplazarlo con algo mejor. Así que, la manera en que a ustedes los criaron no funcionará para ellos. No pueden repetir sus propios patrones de crianza – ya sea conscientemente o inconscientemente. Como padre de un Nuevo Niño, se tienen que hacer conscientes de lo que motiva el patrón particular de crianza que han elegido.

El viejo paradigma fue basado mayormente en Poder y Temor. El padre veía a su hijo como una responsabilidad que tenía que ser asumida, y el deber de los padres era asegurarse de que el hijo fuera proveído materialmente, educado y formado en un adulto, igual que todos los otros adultos. El niño era criado para que le temiera al castigo y ver a padres, maestros, y otros adultos como figuras de poder. El niño era enseñado a aceptar las normas de la sociedad por estas figuras de poder, aún si estas fueran en contra de las inclinaciones de él o ella. Los padres y guardianes veían su rol como control del niño. Así que por lo tanto tenían derecho a castigar al niño, incluso con violencia, si ese control, usualmente ejercitado en la forma de reglas y prohibiciones, era retado o ignorado. El objetivo de las reglas y regulaciones era asegurar que el niño “perteneciera” o se ajustara a la sociedad. Los padres Antiguos con frecuencia dicen cosas como: “Lo harás porque yo lo digo, soy tu madre/padre”, o “lo harás porque eso es lo que todos hacen”.

El Padre Antiguo es un Autoritario, y demanda complacencia y respeto de acuerdo con esa autoridad concedida en la relación hijo/padre. En este sistema de creencia, el padre es conocido como “dueño” del hijo y tiene el derecho de demandar complacencia. Los padres se creen saber más y ser más sabios, y por lo tanto tener el derecho de demandar ciertos patrones de comportamiento y elecciones de vida de “su” hijo.

El nuevo paradigma de crianza

El Nuevo Paradigma de Crianza está basado en el Amor y se deriva del Centro del Corazón. En este nuevo paradigma, todo niño es visto como un regalo y privilegio. La crianza es vista como una experiencia de Corazón, en la cual el adulto es dado la tarea de nutrir y asistir a un alma recién llegada al Planeta. Esta tarea es una sociedad, en la que el padre y el hijo comparten la aventura de crear la experiencia consciente de crecimiento y aprendizaje dentro de los parámetros cultivados de la relación.

En este nuevo modelo de crianza basado en el Corazón, el niño es visto por lo que es – un alma muy evolucionada y desarrollada. Esta alma Índigo o Cristal tiene su propia sabiduría para impactar al mundo adulto, y el rol del padre con frecuencia es asistir a ese niño a traer ese mensaje al mundo. El hacerlo requiere que el niño sea amado y nutrido, y animado a expresar al máximo quiénes y qué son en realidad, y el ser dado las oportunidades de desarrollar su potencial máximo en un ambiente amoroso.

Para ser este tipo de padre o guardián, cualidades tales como Amor, Tolerancia, Respeto y Aceptación Incondicional necesitan ser parte de la crianza básica o habilidades amorosas. También, el nuevo padre necesita aprender y comprender las habilidades de Negociación, Comunicación y Disciplina.

Amor

Esta es LA habilidad de crianza más importante de todas. Y la mayoría de la gente piensa que “llega naturalmente”. Pero con frecuencia, los padres reproducen su propio paradigma de crianza sin considerar verdaderamente si viene del corazón o no.

Efectivamente, no pueden amar y respetar a su hijo si no se aman y se respetan a sí mismos. Y tantos de nosotros fuimos criados con mensajes de “no lo suficientemente bueno”, que fomentó baja auto estima y dificultades con auto-amor y auto-aceptación. Cualquiera que trabaje con niños necesitará observar cómo sus asuntos no resueltos de auto-aceptación pueden ser proyectados al niño. Entonces el niño será visto como “desobediente” o “inmanejable” o “fuera de control”, o cualquier cantidad de etiquetas de “no lo suficientemente bueno”.

También, iras y hostilidades no resueltas de los padres son con frecuencia reflejadas de regreso a ese padre en el comportamiento del hijo. Con frecuencia un hijo enfadado y temperamental estará representando los sentimientos reprimidos del padre.

Es difícil elevar a un niño Índigo o Cristal a menos que hayan resuelto sus asuntos y puedan amarse a sí mismos, empoderarse a sí mismos y expresar su potencial máximo. Su Niño Índigo o Cristal será su maestro principal, si de hecho no ha trabajado por estos asuntos.

APRENDERÁN a empoderarse y a valorarse a sí mismos – ya que ellos les enseñan las destrezas. Pero es mucho más fácil si ya tienen estas destrezas, entonces criar a su hijo se vuelve una aventura compartida de crecimiento empoderado.

Aceptación incondicional

Con frecuencia esto es una de las cosas más difíciles para un padre. Con frecuencia el orgullo de los padres demanda que el hijo responda a ciertas expectativas o cumplir ciertos roles.

Pero los niños Índigo y Cristal tienen su propio ser definido y su propia sensación de quiénes y qué son. Esto está muy claro para ellos. Y a veces esta sensación de quiénes son puede estar en oposición directa a los deseos y necesidades de los padres.

Cuando esto sucede, lleva un padre muy especial para poder decir: “Te acepto por lo que eres”, y “no necesitas ser como yo.”

Un padre inseguro puede tomar esa misma diferencia del niño de él o ella misma como una amenaza, y demandar que el niño se ajuste. Pero el nuevo padre permite que el niño se desarrolle y sea lo que es, incluso alentando aspectos de ser del niño que pueden ser extraños a su propia manera de pensar o ser si ahí es donde residen los dones del niño.

El nuevo padre también acepta que conforme el niño Índigo llega a la adolescencia y adultez, puede que no elija seguir los caminos de carreras “seguros” y “responsables” que el padre pueda desear. El Índigo puede desear ser creativo, o viajar por el mundo y ver la vida, en lugar de ir a la universidad y seguir un camino establecido de vida.

Los nuevos padres necesitarán comprender que los Índigos y Cristales ven la vida como una creación en marcha, donde ellos son libres de “volverse a hacer” a ellos mismos cuando sea que así se sientan inclinados, ya que ellos siguen sus pasiones. Probablemente no tendrán interés en lo prudente y seguro, pero más bien en lo apasionado y creativo y divertido.

Esto no tiene que decir que no crearán abundancia. Con frecuencia los adultos Índigo crean el mismo nivel de prosperidad que sus padres antes de los treinta. Pero lo hacen de maneras inusuales y creativas.

Respeto

Esto está muy relacionado a la aceptación incondicional. Si el padre puede aceptar quién y qué es el niño, entonces en esta aceptación se puede construir un mutuo respeto para con el uno y el otro.

Este mutuo respeto es un fundamento necesario en la que la relación padre/hijo será construida.

Muchos padres Antiguos ven a los niños como sin experiencia y bastante estúpidos hasta enseñados lo contrario por adultos experimentados y más sabios. Los nuevos padres están conscientes de que su hijo es un ser evolucionado en un pequeño cuerpo, y hay un intercambio mutuo de ideas y experiencia en la relación. El padre le enseña al niño/alma las destrezas de supervivencia que necesita para la vida en el planeta en este momento. El Niño enseña a los padres nuevas perspectivas en la vida que derivan de su conexión más cercana con el mundo Espiritual.

Este mutuo respeto significa que cada uno de ustedes permitirá al otro ser lo que son, sin la necesidad de crítica y hostilidad si hay diferencias.

De hecho, el nuevo padre verá estas diferencias como algo a ser celebrado cuando comenzamos a comprender la diversidad y posibilidad inmensa inherente en la vida humana en el planeta hoy.

Tolerancia

Este tema se relaciona con los dos anteriores también. Si hay aceptación incondicional, amor y respeto mutuo en el hogar, entonces también va a haber tolerancia para las diferencias y necesidades diferentes de cada persona en la familia.

Esta tolerancia puede entonces ser extendida a una sociedad más abierta afuera del hogar. Si le enseñan a su hijo que están bien con ustedes, y ustedes están bien con ellos, entonces están más propensos a transferir este patrón a su contacto con niños y personas diferentes que conocen en la escuela y en situaciones sociales.

Esta tolerancia de otros y aceptación de otros es parte de la misión de los niños Índigo y Cristal, y ayudará a crear un mundo en el que hay tolerancia y aceptación de todos.

El nuevo padre demostrará a su hijo que se pueden conectar con gente que son “diferente”, con respeto. Y que pueden honrar las diferencias y celebrar la diversidad, en lugar de estar amenazados o temerosos como tantos padres antiguos lo estaban.

La efectividad de los aspectos mencionados arriba en el Nuevo Paradigma de Crianza, con frecuencia yace en la habilidad del padre de compartir aptitudes de vida con el hijo. Esto es hecho eficazmente a través de las destrezas de Comunicación, Negociación, y Disciplina.

Comunicación

Comunicarse con su hijo es una de las maneras clave en las que pueden demostrar amor y respeto.

El acto de la comunicación es uno de dar y recibir. La persona que comunica está dando o compartiendo ideas, y la persona que escucha está recibiendo esas ideas. Ambos procesos son “activos”, en ese recibir o “escuchar” también es una habilidad.

Como padre, deben ir más allá de dar órdenes e instrucciones que esperan que el niño reciba sin duda y obedecer. Y sobre todo nunca deben enojarse o gritar en el proceso de comunicarse con su hijo.

El uso de la ira y la violencia en una comunicación solo enseña al niño que para salirse con la suya tiene que hacer el más ruido y ser el más agresivo. De igual manera, el castigo físico enseña al niño que para conseguir lo que se quiere (complacencia), se tiene que ser agresivo y violento. Estos patrones de comunicación serán interiorizados y pueden entonces ser exteriorizados cuando el niño interactúa con sus semejantes. Los niños Cristal, especialmente, están aquí para experimentar poder, y si aprenden de ustedes que la violencia equivale a poder, entonces representarán esto. Y con frecuencia en contra de ustedes.

Mucho mejor entonces, enseñar a su hijo a comunicarse efectivamente, pero con respeto. Y la clave aquí es que ambos bandos ESCUCHEN lo que el otro tiene que decir. Y en el acto de escuchar para realmente recibir y comprender lo que el otro siente y necesita.

Comuníquense con su hijo acerca de todos los asuntos familiares que lo afectarán a él o ella. No asuman simplemente que porque son pequeños sólo necesitan conformarse con lo que ustedes quieren.

Negociación

La negociación es parte del proceso de Comunicación. Si quieren que su hijo siga cierto camino o haga ciertas cosas, entonces tendrán que explicarles porqué ustedes necesitan este comportamiento de ellos. Índigos y Cristales no están interesados en órdenes autoritarias, pero escucharán si les habla tranquilamente y negocia lo que quieren.

Si lo que desean no es particularmente atractivo para ellos, es posible negociar un premio por hacer lo que ustedes piden. En este caso hay una situación “ganar/ganar”, donde ambos bandos obtienen algo que quieren.

La habilidad aquí no es la manipulación, aunque padres de Índigos pequeños necesitarán observar que el niño no se vuelva manipulador. En lugar de ello, alcanzando un lugar de confort mutuo, donde ambos bandos están en acuerdo y feliz con lo que se necesita hacer. Por ejemplo, si guardar los juguetes es una discrepancia, negocien con el niño que si los juguetes están guardados todas las noches por una semana, entonces en el fin de semana alguna sorpresa puede ocurrir. Si no, no hay sorpresa. La mayoría de los niños trabajarán entorno a una propuesta como esta, en lugar de tener a su mamá continuamente gritando sobre el porqué los juguetes no son guardados, (bueno, porque los niños Índigo y Cristal generalmente tienen cosas más importantes e imaginativas que hacer en lugar de guardar sus juguetes).

Disciplina

Aunque este se dejó para último, es generalmente el tema más emotivo en mi discusión con padres. Si dar o no “palizas” como castigo, o imponer límites.

Mi propia creencia es no violencia, siempre. Esto sólo enseña al niño que la violencia es una herramienta para conseguir lo que quieren.

Sin embargo, también creo que el concepto de “disciplina” es comprendido pobremente en nuestra sociedad. Está equiparado con reglas y regulaciones y castigo. En efecto, la palabra disciplina comparte la misma raíz que “discípulo”, y tiene que ver con enseñar y aprender. Y el maestro más efectivo no es el que grita y es violento, a menos que esté en el Ejército. En la vida normal, enseñar es más efectivo cuando viene del corazón y es impartida de una manera amable y considerada.

Los niños necesitan saber dónde están los límites, y qué se espera de ellos dentro del contexto familiar. Esto ayuda a asegurar una sensación de seguridad que fomenta el comportamiento tranquilo. Pero esta información puede ser transmitida de una manera amorosa y tranquila, usando las habilidades de comunicación y negociación.

Las habilidades de comunicación y negociación son muy una parte de la habilidad de disciplina.

Su rol como padre es enseñar a su hijo – a través del ejemplo y a través de palabras – qué es requerido de ellos para hacerse adultos empoderados y amorosos. Ustedes son el maestro, ellos son los discípulos. Y algunas veces, ellos son los maestros y ustedes, como padres, son los discípulos. Permitan que la relación entre ustedes sea tan amorosa y nutritiva como esa entre Cristo y sus discípulos.